أهداف الخدمة الاجتماعية المدرسية:

1 ـ مساعدة الطلاب على تحصيل دروسهم والوصول إلى أقصى استفادة في التعليم

2 ـ مساعدة الطلاب على النمو والوصول إلى أكبر قدر ممكن في الاعتماد على النفس .

3 ـ خلق علاقات اجتماعية سليمة بين الطلاب بعضهم ببعض وبينهم وبين العاملين بالمدرسة .

4 ـ مساعدة الطلاب على نبذ القيم والاتجاهات الضارة وتدعيم القيم الايجابية وإكسابهم القيم الجديدة .

5 ـ مساعدة المدرسة على نشر خدماتها في المنطقة التي توجد فيها لكي تعتبر بحق مركز إشعاع للبيئة .

6 ـ العمل على إيجاد ترابط وتفاهم قوى بين الأسرة والمدرسة ، فالآباء         والمعلمون يشتركون في تربية الطلاب وتنشئتهم تنشئة اجتماعية سليمة .
 

دور  الاختصاصي الاجتماعي بالمدرسة   

ـ وضع وتنفيذ برنامج خطة العمل الاجتماعي بالمدرسة .

ـ وضع البرامج الخاصة بمتابعة الحالات الفردية للطلاب ( رسوب ـ غياب ـ تأخر صباحي ـ تأخردراسى ( .

 ـ المشاركة في تخطيط وتنفيذ البرامج الاجتماعية والتربوية للفئات الخاصة

 ـ متابعة مستوى التحصيل الدراسي للطلاب واقتراح البرامج العلاجية .

 ـ تنظيم برامج الإرشاد والتوجيه الجمعي .

 ـ الإشراف على جماعات النشاط الاجتماعي بالمدرسة

 ـ المعاونة في تنظيم الأنشطة المدرسية والتخطيط لها والمشاركة فيها مثل      ( الاحتفالات ـ المسابقات ـ الرحلات ـ المهرجانات الثقافية و الترفيهية).

 ـ متابعة التنظيمات المدرسية ( مجلس الطلاب ـ مجلس الآباء والمعلمين ـ ومجلس إدارة المدرسة مجلس النشاط - مجلس النظام المدرسي(.

ـ دعم وتقوية العلاقة بين المدرسة وأولياء الأمور .

 ـ رصد الظواهر والمشكلات العامة في المجتمع المدرسي والمساهمة فى  وضع الحلول المناسبة لها .

سمات الاختصاصى الاجتماعي الناجح :

لكي ينجح الباحث الاجتماعي في كسب حب الطلاب واحترامهم يجب عليه :
ـ أن يكون مؤهلة تأهيلا تربويا وعلميا .
ـ أن يكون على دراية بأحوال الطلاب وخصائص المرحلة التي يمرون بها .
ـ أن يكون ملما بمتغيرات الزمان وفلسفة التربية .
ـ أن يبتعد عن المثالية فطالب اليوم ليس كطالب الأمس .
ـ أن يكون لديه القدرة المهنية والعلمية والفنية في توصيل المعلومة التي تساهم في جذب الطلاب واحترامهم وحبهم وتفاعلهم معه.
ـ يهتم بظروفهم وأشعرهم باني الأب والمعلم واالاخ الأكبرالذى يغار على مصلحتهم ويهمنى أمرهم .
ـ أدعوهم بأسمائهم أو كنية لطيفة محببة إليهم فلها أثر في نفوسهم حين يسمعونها من الآخرين .